全校各单位：
党的十八大以来，习近平总书记就教育改革发展作出了一系列重要讲话、指示批示，提出了一系列新理念新思想新观点，形成了习近平总书记关于教育的重要论述。习近平总书记关于教育的重要论述从根本上阐明了新时代中国特色社会主义教育发展方向、道路、方针、原则等一系列方向性根本性战略性问题，以全新的视野深化了对社会主义建设规律、教育发展规律、人才培养规律的认识，开拓了马克思主义教育思想的新境界，标志着中国特色社会主义教育理论发展达到了新高度，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了根本遵循和行动指南。为推动教育系统广大干部师生深入学习贯彻、让全社会学习了解习近平总书记关于教育的重要论述，教育部组织编写了《习近平总书记教育重要论述讲义》（以下简称《讲义》）。为做好《讲义》的宣传使用工作，现就相关事宜通知如下：
一、深刻认识习近平总书记关于教育的重要论述的重大意义
1.习近平总书记关于教育的重要论述具有重要的理论意义。习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，既坚持了马克思主义教育思想的基本立场观点方法，又汲取了马克思主义教育思想中国化的理论创新成果，科学总结了我国社会主义教育事业发展历史经验，谱写了马克思主义教育思想新的时代篇章。
2.习近平总书记关于教育的重要论述具有重要的现实意义。习近平总书记关于教育的重要论述为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供了行动指南。习近平总书记关于教育的重要论述是党的十八大以来我国教育事业发展取得历史性成就的根本指针，同时也为新时代中国教育改革发展明确了战略目标和任务，指明了方向和道路，吹响了实现中华民族伟大复兴的教育号角，为新时代建设教育强国提供了根本遵循和行动指南。
二、扎实推动《讲义》学习使用全覆盖
1.强化学习培训。一是抓好校院（部）两级中心组学习。校党委和二级单位中心组、各级党员干部要把《讲义》作为重要学习内容，作出专题学习部署，力求学深学透、融会贯通。二是抓好专题培训。党委组织部、党校，党委宣传部，党委教师工作部，党委学工部，党委研工部，校团委等单位要将习近平总书记关于教育的重要论述作为各类培训的必修课，纳入中层干部、党务工作者、思想政治工作者、专任教师、学生党员、入党积极分子、“青马班”等培训内容，邀请知名专家来校作专题辅导报告，通过集中宣讲、专题讲座、主题论坛、集中研讨等多种方式，实现全校师生员工专题培训全覆盖。三是抓好常态化学习。通过“支部主题党日”、主题团日、班会等途径，组织全校师生员工交流学习心得、撰写学习体会，准确领会把握习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义，把握精神实质。
2.深化研究阐释。一是将研究阐释工作与“双一流”建设相结合。围绕习近平总书记关于教育的重要论述，结合学校的学科特色，深入开展理论研究和系统阐释，着力推出一批有分量、有深度、有影响的理论研究成果，逐步推进理论体系向教材体系、教学体系转化。二是将研究阐释工作与社会服务相结合。围绕党和国家工作大局，聚焦国内外前沿问题，组织力量集中攻关，全面加大习近平总书记关于教育的重要论述的研究力度，把习近平总书记关于教育的重要论述贯穿到智库研究、政策咨询全过程，为国家的改革和发展贡献力量。
3.开好相关课程。一是将习近平总书记关于教育的重要论述纳入思想政治理论课授课内容，把《讲义》作为“形势与政策”课的必修教材，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用。二是面向马克思主义理论学科研究生，开设“习近平总书记关于教育的重要论述研究”必修课。三是将习近平总书记关于教育的重要论述融入“读懂中国”系列通识课，促进通识教育与理想信念教育同向同行。
4.做好宣传报道。利用报、网、端、微、屏、播等全媒体平台，积极发声、集中报道，形成宣传习近平总书记关于教育的重要论述的合力。开设“读懂中国·新时代教育”专栏，刊发专家学者、领导干部的理论学习文章。
三、工作要求
1.提高站位，结合中央精神学。把学习习近平总书记关于教育的重要论述作为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，把《讲义》使用与学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神以及2020年全国“两会”精神结合起来，贯穿全过程，学出新成效。全校各单位领导干部要坚持先学一步、学深一步，把习近平总书记关于教育的重要论述作为两级理论学习中心组重要学习内容，列出专题进行深入学习。广大师生党员要跟进学习，坚持以用立学、学以致用，力求学深学透，融会贯通，进一步增强走中国特色社会主义教育发展道路的责任感、使命感和自信心。
2.丰富形式，结合原理原著学。结合《讲义》广泛开展体系式学习、融合式讨论、案例式讲学、项目式研究、针对性解读，丰富学习形式，利用学习强国等渠道，构建线上线下学习联动机制，确保学习资源及时更新、学习要求及时传达。把使用《讲义》与学习习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论教师座谈会上的系列重要讲话精神和新时代教育改革发展形势结合起来，与读原著、学原文、悟原理结合起来，全面学、深入学、持续学，准确把握蕴含其中的思想方法和工作方法，切实提高做好新时代教育工作的认识水平和实践本领。
3.强化学风，结合工作实际学。全校各单位要把握《讲义》阐释的思想内容，发扬理论联系实际的学风，带着问题学，带着思考学，还要结合各自岗位职责、工作实际，制定学习计划和方案，学以致用、用以促学、学用相长，促使全校师生在学习中提高解决实际问题的能力，推动学校各项事业的发展。
党委宣传部
2020年8月7日